封建社会末期“盛世”的“怪胎”(四)
四、宝玉的思想和作者的思想有本质的不同
研究宝玉和作者的思想这个问题的前提,和研究《红楼梦》中的其他人物思想一样,应该以书中的实际描述为准,从书中的具体故事情节出发,全面辩证的分析问题,而后得出结论。而不是离开书中的具体描述,用莫须有的想象和探佚代替具体的艺术分析。不可否认,作为文艺作品的小说,贾宝玉作为一个艺术形象,可能有作者的某些生活体验甚至生活经历在内,宝玉的某些思想有时也可能就是作者某些思想的流露。但是,从书中总体的描述看,作者并无让贾宝玉的思想代表作者自己思想的意图。把宝玉的思想和作者的思想划等号,这不符合书中的实际描写。二人的思想有很大的区别,有些区别还带有根本的性质。
我们知道,忠孝节义是封建主义思想体系的核心。在对待"忠"、"孝"问题上,二人就有很大区别。先说"忠"。宝玉有明显的忠君思想。尽管宝玉不愿读书,反对八股文,不愿科考,反对贾雨村之类的官僚,并把他们称为"禄蠹",嘲讽"文死谏,武死战",但他始终是拥护皇权的。例如,在大观圆题对额时,宝玉强调"这是第一处行幸之处,必须颂圣方可"(第229页),在元妃省亲时的那个晚上,在他作的应 制诗中也明显有颂圣的思想(包括林黛玉替他作的),还有在他的"名作"《姽婳词》中,比较明显的借歌颂林四娘,嘲讽昏官,但却表现忠于皇帝。宝玉不愿与贾雨村那样的官僚为伍,但却很愿意同皇室的代表人物北静王水溶往来。同宝玉这种思想相反,曹雪芹在《红楼梦》中宛转曲折地否定和批判皇权思想。写贾妃奉旨省亲,却公然通过 顽石之口(实际是作者自己)反对写"省亲颂",他把本来是"烈火烹油""鲜花著锦"的省亲场面和气氛,写成哭哭啼啼,悲悲戚戚,合家上下都悲痛哭不已,丝毫没有喜气和乐趣。通过元春的嘴又无情地揭露了皇宫是"不得见人的去处""今虽富贵已极,骨肉各分,然终无意趣"(第247、248页)。曹雪芹这里是多么的大胆和明确。
再说"孝"。在第34回,写宝玉在即将被贾政暴打时刻,他还表现得异常"孝顺",并无任何行动上的反抗(封建社会有所谓"小仗则受,大仗则走,非不孝也"的潜规则,见《后汉书·崔实传》);在搜查大观园时,他既对晴雯的勇敢反抗无动于衷,更没有探春那种大义凛然,不可冒犯的气势。作者写宝玉在封建淫威下即不如丫鬟,也不如庶出的小姐,这是有深意的。不仅在于表现宝玉思想性格的软弱的一面,也是对宝玉以"忠""孝"思想为主的行为的批判。在第二十八回他曾对黛玉说:我的心里"除了老太太、老爷、太太,第四个就是妹妹了"(第401页)。这话从另外一方面表达了贾母和贾政、王夫人在他心中不可替代的位置。同贾宝玉这种孝心相反,曹雪芹在《红楼梦》中却无情地揭露了贾府一帮人的假孝:贾政夫妇是贾府这个看去秩序井然,彬彬有礼的官宦之家中,克尽孝道的"表率"。王夫人平时在贾母面前"木头人似的""很少讲话""可怜见的",一个对贾母孝敬有加的大老实人。然而,就是她为了要娶自己亲姐妹的女儿为儿媳,竟对贾母阳奉阴违,在背地里使出种种阴狠毒辣的手段,同贾母抗衡。这就再清楚不过地告诉读者,王夫人对贾母的孝敬同凤姐一样,不过是表面文章,真实用意是利用贾母的"威望"而谋私。一旦意见相左,则露出了"庐山真面目",当面装得老实,背后捣鬼,阴狠毒辣全来了。真是"全挂子武艺"。以至逼得"老祖宗"多次哭泣。王夫人这种作为,正如尤氏一次说的:"我们家大小的人口,只讲外面的假体面,究竟做出来的事都够使了。"。贾母本人对此也心知肚明。在第四十六回,她在斥责贾赦谋娶鸳鸯为妾时,当着众人就明说:"你们原来都是哄我的!外头孝敬,暗地里盘算我。有好东西也来要,有好人也要,剩了这么一个毛丫头,见我待她好了,你们自然气不过,弄开了她,好摆弄我!"(第642页)贾敬误吃"仙丹"死亡,宁府在热孝中却仍然斗鸡走狗,聚众赌博,玩妓斗乐,,乱七八糟,无所不为,等等。这些正如清末民国初年学者季新在解剖贾府的孝敬时说的"综观诸人,无一孝者,无一不假孝者" 【10】(p310)这足见曹雪芹对封建社会的"孝"是采取批判态度的,揭露和批判贾府孝敬老人的虚伪,表现人与人之间的钩心斗角,"失去了人性"的本质。
还有,前文已经说过,宝玉称赞 "女儿是水做的骨肉"。赞美女儿的单纯、美丽、纯洁,他一进大观园写的四首即事诗,把怡红院写成世外桃源般的没有矛盾,充满了友好和愉快。曹雪芹对这些实际是采取否定和批判的态度。可见,这宝玉是宝玉,曹雪芹是曹雪芹。二人的思想是绝不相同的。他们是两个人,不是一个人。

请石玉春先生看 <文学的哲学――红楼梦的第三种读法》目录
序一 胡文彬
序二 梅玫
第一编 红楼辩证法
文学的哲学——《红楼梦》的第三种读法……….003
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏………………053
治一经,损一经………………………••.061
搬起石头砸自己的脚……………………..069
覆巢之下,岂有完卵……………………..078
天下没有不散的筵席……………………..085
敌中有我,我中有敌…•………………….092
集美和丑于一身…………………………097
重新认识和理解<好了歌》及其解…………….109
“真假”“有无”的辩证法思想…………一……1 1 6
第二编 辩证析红楼
宝黛婚恋背后的斗争……………………..1 25
宝黛矛盾纠葛的哲理意义………………….147
全面辩证地看贾政同宝玉的关系和矛盾……….1 62
奴仆间矛盾的描写及其意义………………..1 79
曹雪芹对“世外桃源”思想的批判……………•198
关于“补天”和“天”不可“补”的矛盾及其他……••212
全面辩证地认识《红楼梦》中的虚无思想………•233
封建社会末期“盛世”的“怪胎”
——全面辩证看宝玉…………………•250
第三编 红楼说不尽
是“开创新思路”,还是红学研究的歧途
——评刘心武的“秦学”兼谈红学研究的方向••301
怎样研究曹雪芹的诗学思想………………••314
从整体上把握《红楼梦》前五回在艺术
结构上的作用………………………•328
是“真事隐去”,还是“真实(思想)隐去”………••336
绕开脂批看可卿
——秦可卿的形象及其哲理意义…………345
后记……………………………………359
致张兴德先生
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